В Нижнем Новгороде стартовал второй модуль программы "Практики качества жизни"
В Нижнем Новгороде началась выездная сессия образовательной программы "Практики качества жизни", посвящённая направлению "Образование и развитие". Участниками мероприятия стали управленческие команды из нескольких десятков российских регионов. Открыла работу сессии директор Нижегородского института управления Президентской академии Екатерина Лебедева.
Программа повышения квалификации создана Президентской академией совместно с Агентством стратегических инициатив. В её основу легли результаты Национального рейтинга качества жизни за 2025 год. Итоги оценки регионов были представлены в феврале 2026 года на заседании Наблюдательного совета АСИ под председательством Президента России.
Рейтинг позволил определить не только территории с наиболее высокими показателями, но и эффективные управленческие решения, которые могут быть полезны другим субъектам страны. Главная задача программы - помочь регионам системно внедрять такие практики с учётом собственных условий и потребностей.
Обучение рассчитано на региональные управленческие команды и включает несколько последовательных этапов. Сначала специалисты анализируют текущую ситуацию, затем выбирают подходящие решения, формируют план действий, запускают изменения и оценивают их результативность. Всего программа состоит из пяти модулей, а завершение финального этапа запланировано на декабрь 2026 года.
В настоящее время в восьми пилотных регионах уже идёт подготовка управленческих команд. Ещё в шести субъектах утверждены дорожные карты, определяющие порядок внедрения передовых практик. Второй модуль в Нижнем Новгороде посвящён обмену опытом в сфере образования, подготовки кадров и развития человеческого капитала.
Перед участниками выступили министр образования Нижегородской области Михаил Пучков и министр науки и высшего образования региона Виктор Анисимов. В рамках сессии представители регионов знакомятся с образовательной инфраструктурой Нижегородской области. В программу включены посещения школы № 800, радиотехнического колледжа и ИТ-кампуса "НЕЙМАРК".
По словам Виктора Анисимова, особенность проекта заключается в комплексном подходе к преобразованиям. Управленческие команды проходят весь путь - от выявления проблем и выбора успешных решений до их практического внедрения и проверки достигнутого эффекта.
Такой формат позволяет не ограничиваться обсуждением отдельных инициатив. Участники рассматривают, как выстроить устойчивую систему изменений, распределить ответственность между ведомствами и определить конкретные показатели, по которым можно оценить результат. Важную роль играет и прямой обмен опытом между регионами.
Нижегородская область была выбрана площадкой для сессии не случайно. Регион считается одним из лидеров по привлекательности для молодёжи и продолжительности обучения на протяжении всей жизни. Здесь сформирована образовательная система, связывающая школу, учреждения среднего профессионального образования, вузы, научные центры и высокотехнологичные предприятия.
Екатерина Лебедева отметила, что подобная связность образовательных уровней помогает создавать условия для профессионального развития молодых людей внутри региона. Участники сессии смогут увидеть, как организовано взаимодействие между образовательными учреждениями и работодателями, а также каким образом формируются траектории подготовки специалистов для современной экономики.
Посещение школы, колледжа и ИТ-кампуса позволит рассмотреть три ключевых этапа единой системы. В школе закладываются базовые знания и интерес к будущей профессии, колледж формирует прикладные навыки, а ИТ-кампус создаёт возможности для углублённой подготовки и работы над технологическими проектами.
Особое внимание в ходе модуля уделяется вопросу удержания талантливой молодёжи. Для этого недостаточно только расширять образовательные программы. Необходимы современные рабочие места, поддержка инициатив, доступ к дополнительному обучению, развитая городская среда и понятные перспективы карьерного роста.
Ещё одно важное направление - участие бизнеса в подготовке кадров. Работодатели помогают корректировать содержание образовательных программ, предоставляют площадки для практики и формируют запрос на конкретные компетенции. Такое партнёрство позволяет быстрее адаптировать выпускников к требованиям рынка труда.
Региональные команды также смогут обсудить способы повышения доступности образования для жителей разных территорий. Среди возможных решений - развитие цифровых форматов, создание сетевых образовательных программ, поддержка наставничества и расширение возможностей профессиональной переподготовки для взрослых.
Программа "Практики качества жизни" ориентирована не на разовое обучение, а на последующее внедрение решений в регионах. После завершения каждого этапа участники должны определить конкретные шаги, сроки реализации и критерии оценки. Это помогает перевести идеи из формата обсуждения в практическую плоскость.
Ожидается, что Нижегородская сессия станет площадкой для обмена управленческими моделями и поиска новых вариантов сотрудничества между регионами. Полученный опыт может быть использован при разработке собственных дорожных карт в сфере образования и развития.
По мнению Екатерины Лебедевой, знакомство с образовательной экосистемой Нижегородской области станет для участников важным этапом профессиональной работы. Обмен практиками должен способствовать дальнейшим изменениям в социальной сфере и помочь регионам создавать более комфортные условия для обучения, профессионального роста и реализации потенциала граждан.
